ура.
Программы специальных(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл. : В 2 сб. /Под ред. В. В. Воронковой. – М. : Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2010. – сб. 2. – 303с.
,
b
z
-
"
$
&
(
,
b
d
n
p
r
$
$
Z
$
$
$
Спиридонов, И. Г. , Буфетов, Г. П. , Копелевич, В. Г. Слесарное дело: учебное пособие для учащихся 7 – 8 классов вспомогательной школы. – М. : Просвещение, 1985. – 271 с.
Патракеев, В. Г. Преподавание слесарного дела в специальных(коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида: Пособие для учителя. – М. : гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 192. :. - (Коррекционная педагогика).
Патракеев, В. Г. Справочный дидактический материал по слесарному делу: пособие для учащихся 5-9 кл. специальных(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида/В. Г. Патракеев, И. В. Патракеев. – М. : Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – 239 с. : ил. – (коррекционная педагогика).
Пояснительная записка
(анализ урока).
Урок по теме «Крепежные резьбовые детали» разработан для учащихся 9 класса на основе Рабочей программы по слесарному делу с использованием учебника слесарное дело 7-8 классы и справочного дидактического материала по слесарному делу.
Тема урока «Крепежные резьбовые детали», тема в программе «Разборка, ремонт, сборка и регулировка производственного оборудования» и цели урока взаимосвязаны. Цель урока «Закрепление знаний, умений и навыков по теме «Крепежные резьбовые детали» соответствует теме урока.
Цель урока реализовывалась посредством следующих задач:
Закрепить полученные знания, умения и навыки по изготовлению болта.
Корректировать мыслительные операции на основе управления в сравнении, корректи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>