і және атқаратын қызметі қандай? Жапырақтың ішкі құрылысы қандай қабаттардан тұрады? және т. б.
Өткен тақырыпты оқушылар ауызша айтады. Бір-біріне сұрақ қоя отырып білімдерін тексереді.
Таратпа материалдарын орындайды.
Формативті бағалау
Деңгейлік сұрақтар
Негізгі бөлім
(20 минут)
Интерактивті тақта арқылы сабақ туралы мағлұмат беру.
12 зертханалық жұмыс.
Ағаштың көлденең кесіндісіндегі жылдық сақиналарды қарау.
"Сабақ" жайлы мағлұматты тындағаннан кейін зертханалық жұмыс жасайды.
Оқулық, интерактивті тақта, зертханалық жұмыс дәптер.
Қорытынды
(5 минут)
Сабақ қандай қызмет атқарады? Сабақтың ішкі құрылысы қандай? Жылдық шеңбер қалай түзіледі? және т. б.
Үй тапсырмасы 10-12 оқып, конспектілеу.
РЕФЛЕКСИЯ
Сұрақтарға жауап бере отырып тақырыпты қаншалықты меңгергенін анықтайды.
Сабақтан алған әсерлерін жазады.
Суммативті бағалау
Интерактивті тақта
Қысқа мерзімді жоспарлау
Мерзімі:
Уақыты:
Кабинеті:
Пәні: биология
Сыныбы: 6.
Тақырыбы:Өркеннің көптүрлілігі: вегетативтік және генеративтік, жерүстілік және жерастылық, қысқарған және ұзарған өркендер. Өркеннің түрөзгерістері.
Мақсаты: Өсімдіктің өсімді мүшесі - сабақ, оның түрөзгерісімен танысу.
Міндеті: Жер үсті және жер асты түрі өзгерген өркен түрлері мен олардың өзіндік ерекшеліктерін меңгереді; Алған білімдерін өмірмен байланыстыру арқылы сыни тұрғыдан танымдық қабілеттерін дамыту; Оқыту барысында теорияны практикамен ұштастыру.
Қолданылатын модульдер:Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;АКТ-ны пайдалану; Талантты және дарынды балаларды оқыту;Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.
Страт
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 > >>