Красота

слова?
Ø Две девочки разговаривают одна с другой. Вам срочно нужна одна из них. Как вы обратитесь к ним?
Ø Вашей соседки по парте несколько дней нет в школе. Что вы сделаете?


Игра "Вопросы и ответы"
Ø Поиграем в вопросы и ответы:
- "Когда меня толкают, я чувствую. . . ".
- "Когда меня обзывают, я чувствую. . . ".
- "Когда я смотрю фильм ужасов, я чувствую. . . ".
- "Когда я обманываю, я чувствую. . . ".
- "Когда я улыбаюсь, я чувствую. . . ".
- "Когда я встречаю друзей, я чувствую. . . ".
- "Когда я вижу маму, я чувствую. . . ".
- "Когда я получаю пятерку, я чувствую. . . ".



Игра "Волшебная палочка"
Ø Давайте вспомним Золушку, знаменитую героиню известной сказки Шарля Перро. Поговорим о ней. Итак.
Какой вам представляется Золушка?
Девочки, нравится ли вам Золушка? А почему? А чем?
Вы можете себе представить современную Золушку? Какая она? А чем она отличается от сказочной Золушки?
Вы хотели бы стать прекрасными принцессами? (Ответы детей).
Ø Я предлагаю вам поиграть в игру под названием "Волшебная палочка". С ее помощью наши девочки превратятся в Прекрасных Принцесс.
Я буду той "Волшебной палочкой" дотрагиваться до каждого из вас, дети. А вы будете называть слова, которые помогают девочке стать настоящей принцессой, а мальчику - настоящим рыцарем. (Учитель дотрагивается до девочек, а затем до мальчиков "Волшебной палочкой". Дети поочередно называют слова: прекрасный, хороший, смелый, добрый, мужественный, отважный, красивый, заботливый и т. д. ).


Игра "Волшебный мешочек"
Ø А сейчас мы по