нас её населяют и другие жители. Вот некоторые из них. (видео фильм «Как прекрасен этот мир»).
Человек и природа одно целое. Но человек появился на Земле,Он стал ло-вить рыбу,птиц,различных зверей-ведь ему надо было что-то есть,пить. Во что-то одеваться,строить жилище…. Постепенно под на- тиском человека стал скудеть животный и растительный мир планеты. Мы можем подумать: «Ну исчезают ка- кие-то виды-и пусть исчезают. Обойдём- ся и без них». Не обойдёмся! Сейчас мы знаем,что всё в природе взаимосвязано. И если мы будем по частям убивать её, связи нарушатся,а поскольку человек- тоже часть природы,разрушив её,он и сам может погибнуть. Чтобы уберечь живое на
Земле,учёные мира создали союз охраны природы. Со ставили списки,каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Списки издали в виде книги. Это и была Красная книга Как вы думаете,почему назвали именно Красной книгой , а не жёлтой,синей?
-Какая тема урока?(презентация)
Итак тема нашего урока: «Красная книга . Правила поведения в природе. » .
- Какие цели поставим?
Мы постараемся узнать зачем создали Крас- ную книгу. И ответим на вопрос:Что мы с вами можем уже сейчас сделать для окружающей природы.
- Для чего нужна Красная книга? (доска)
Из Красной книги мы узнаём,какие виды живо тных и растений в опасности.
-призывает
Призывает изучать эти виды . - -
предупреждает
предупреждает об их исчезновении.
-советует Красная книга советует,как сохранить эти редкие виды растений и животных.
Составление первого варианта Красной книги потребовало 14 лет. Позднее она ещё раз переиздавалась Ребята ,как вы думаете, почему она переиздавалась?
-Итак,мы начинаем путешествие по страницам Красной книги.
В 1978 году Красная книга была издана в необычн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>