ление о правилах поведения в осеннем лесу; познакомить с особенностями листопада.
Оборудование: макеты деревьев, зверюшки-игрушки, корзинки с угощениями для зверей.
Рекомендовать родителям
погулять в осеннем парке, понаблюдать за листопадом, погодой
Рекомендовать родителям сопоставление рассказа совместно с детьми "что мне нравится в осени"
5 ДЕНЬ
1. Ознакомление с окружающим миром.
"Что нам осень принесла" Заучивание стихотворения Ю. Гарея "Птицы улетают" Цель: Расширять представления детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать представления о пользе природных витаминов.
2. Физкультура на прогулке
Утро.
Утренняя гимнастика
"Осень в лесах, садах и парках"
Цель: способствовать углублению и конкретизированию представлений воспитанников об условиях жизни растений осенью : замирает сокодвижение, опадают листья с деревьев, растения увядают; температура воздуха понижается, солнце мало греет.
Загадывание загадок об осени
Цель:уметь выделять в загадке характерные признаки осени, логически мыслить; объяснять , как отгадал загадку
Прогулка 1
Наблюдения за деревьями и их стволами. Цель: учить описывать растения, отмечать их характерные признаки, различия и сходства.
П/Игра "Листок лети ко мне"
Цель: упражнять в нахождении листьев по сходству.
Вечер.
Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожккам
Чтение произведения Л. Толстого "Лебеди", беседа по
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>