проговаривания стихотворения А. Барта "Идет бычок качается"
Цель: развивать связную, монологическую речь
Утренняя гимнастика.
Мимические упражнения "У ранней осени веселое лицо", "У поздней осени лицо грустное"
Цель: развитие эмоциональной сферы ребенка.
Беседа с детьми на тему: "Чистота - залог здоровья".
Цель: формирование уважения к труду младшего воспитателя, формировать желание приходить на помощь.
Интерактивные игры на развитие памяти "Где спрятался пингвиненок",
Игры на развитие внимания "Найти кота"
Консультация для родителей
"Как предостеречь себя и детей от простудных заболеваний"
Прогулка
Наблюдение за птицами.
Цель: формирование представления детей об изменении образа жизни птиц осенью; установить связи между погодой, изменением погоды, образом жизни известных птиц.
П/игры: "Ловишки парами"
Цель: формирование умений соблюдать правила игры, действовать по сигналу воспитателя; развивать ловкость)
П/игра: "Где мы были, мы не скажем, а что делали - покажем" (развивать двигательную активность, фантазию, творчество)
Трудовая деятельность : покормить птиц крошками хлеба
Самостоятельные игры с выносным материалом.
Игры с шариками.
Выносной материал
Лопатки, совочки, метелки, ведерки, формочки для песка.
2
Половина
дня
Логопедические и Коррекционно - воспитательные занятия
Игры с пазлами для развития логического мышления , формирование умений составлять целостную картину из кусочков
Рамазан,Кирилл.
Гимнастика после сна. Бег в облегченной одежде.
Д/и "Когда это бывает?"
Цель: закрепление знаний о временах года.
Д/и &
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>