наследия. Как известно, музей осуществляет связь времен. Он дает нам уникальную возможность сделать своими союзниками в организации учебно-воспитательного процесса поколения тех, кто жил до нас, воспользоваться их опытом в области науки, культуры, образования. Прошлое не исчезает бесследно, оно пробивается в настоящее, оставляя тысячи свидетельств своего существования в виде памятников материальной и духовной культуры, которые хранят и пропагандируют музеи.
Наш школьный музей истории экономики города Рязани имени С. Г. Струмилина был открыт для посещений 27 января 2007 года в день 130-летия академика (Рис. 1). Однако, подготовительная работа по определению концепции музея, его профиля была начата в сентябре 2005 года – в год 30-летия школы. Так как наша школа находится в Южной промышленной зоне, где расположены крупнейшие предприятия города, мы решили посвятить музей становлению этих заводов и рассказать, чем жили Рязанцы в разное время (Рис. 2). Экономика играет в нашей жизни далеко не последнюю роль, поэтому мы решили приобщить к ней учеников с самого детства. Музей носит имя выдающегося экономиста XX века Станислава Густавовича Струмилина, которого мы по праву можем назвать своим земляком: в детстве он жил в Скопине и закончил Скопинское реальное училище. Материалы о С. Г. Струмилине, его личные вещи, фотографии появились в школьном музее в результате поисковой работы активистов музея и педагога школы Б. А. Донцова, которые связались с Российской Академией наук, нашли родственников академика, смогли встретиться с его вдовой (Рис. 3).
Несмотря на специфический профиль нашего музея, краеведы-активисты исследуют широкий круг проблем. Стержнем любого музея является история. Это может быть история семьи, школы, отдельного выпускника, педагога, города (Рис. 4, 5)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>