Обухова Наталья Владимировна
г. Рязань, МОУ «Средняя общеобразовательная школа 57»
Краеведческая поисковая деятельность в системе гражданско-нравственного и патриотического воспитания.
В последние годы важность патриотического воспитания молодежи определяется на государственном уровне (Концепция воспитания граждан Российской Федерации; государственные программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-20010 годы», «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы»
В своем послании Президент РФ Д. А. Медведев определил патриотизм как ведущую ценность нашего общества. В патриотизме находят своё конкретное воплощение идейная направленность, мировоззренческая, социальная и нравственная зрелость личности.
Гражданско-патриотическое воспитание – это целенаправленный процесс формирования базовых интегративных качеств личности, прежде всего в нравственной и действенно-практической сфере. Т. е. готовность личности действовать в соответствии с ожиданиями и потребностями общества.
Цель гражданско-патриотического воспитания учащихся школы 57 - формирование гражданина-патриота Отечества, обладающего высшими социально ориентированными качествами, готовностью и способностью реализовывать их для позитивного изменения социальной среды, развития и укрепления общества и народа.
Понятие гражданско-патриотического воспитания, охватывает большой спектр ценностей и затрагивает разные аспекты жизни:
приобщение учащихся к системе духовно-нравственных и культурных ценностей, отражающих богатство и своеобразие истории и культуры своего Отечества;
воспитание потребности в освоении ценностей отечественной и мировой культуры, стремление
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>