?
-Чем одинарная связь отличается от двойной и тройной?
-Что показывает длина связи и отчего она зависит?
Закрепление и контроль знаний:
1. Составьте схемы образования молекул веществ: а) брома; б) фтора; в) азота.
2. Исключите лишнее из каждого ряда:
а) CO2, NH3, P4, P2O5;
б) Cl2, S, N2, CO2.
Ответ:
а) P4; б) Cl2, S, N2. Это вещества с ковалентной неполярной связью.
3. Выберите вещества с ковалентной неполярной связью:
P4, H2S, NH3, P2O3, S, N2, O2, H2O, HCl, H2.
Ответ: вещества с ковалентной неполярной связью образованы одинаковыми атомами неметаллов, поэтому это будут P4, S, N2, O2, H2.
Рефлексия и подведение итогов:
-Как вы считаете, как усвоен материал урока? а) отлично; б) хорошо; в) удовлетворительно; г) не усвоен.
-Можете ли вы сейчас ответить на вопрос, который мы ставили в начале урока?
Домашнее задание:
I уровень: 11, упр. 1 - 3;
II уровень: тоже упр. 4, 5.
Страницы: << < 1 | 2 | 3