зительного чтения наизусть
III. Сообщение темы и постановка целей и задач урока
Задача:
создать творческую и в то же время деловую атмосферу с элементами поиска, размышления на этапе определения темы, цели урока и задач.
"Здравствуй, лес,
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес".
-Смотрите, ребята, сказочный лес у нас уже есть, осталось построить сказочную избушку, в которой живут сказки.
-Вы хотите побывать в гостях у сказок?
-Чтобы построить сказочную избушку, надо ответить на вопросы.
-Обсудите вопросы в своих группах. Определите, кто из группы будет отвечать.
-А вот и первое бревнышко.
1. Что такое сказка?
(-Сказка - это жанр устного народного творчества. Они появились много веков назад, когда люди еще не умели читать и писать.
-Впервые сказки были записаны в 16 веке, а собирать и изучать их начали только в 19 веке.
-Сказки сочиняли простые люди, в них они выразили свою мечту, и оказалось, что слабый и бедный мог стать сильным и богатым, потому что он умен, добр и справедлив.
-Люди хотели быстрее передвигаться, научиться летать - и их фантазия создавала ковры - самолеты и сапоги - скороходы.
-Животные в сказках заговорили, как люди, и очень напоминали людей. )
-Второе бревнышко:
2. Какие виды сказок вы знаете? (волшебные, бытовые, о животных.
Волшебная сказка
В волшебных сказках волшебные животные, которые могут разговаривать и помогать главному герою, их называют помощниками. Иногда такими животными оказываются заколдованные люди, которых необходимо освободить от власти злых чар.
Бытовая сказка
В бытовых сказках нет чудес и фантастических образов, здесь действуют реальные герои: муж, жена, солд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>