ысоко прыгает, Назовём его (ПРЫГУН).
- Этот котёнок маленький, Назовём его (МАЛЫШ).
- Этот котёнок глупенький, Назовём его (ГЛУПЫШ).
- Этот котёнок чёрненький, Назовём его (ЧЕРНЫШ).
10. Итог урока.
-С каким материалом работали?
- Что делали из бумаги?
- Как зовут вашего котика?
Слушаем песенку Кота Леопольда.
Использованная литература:
Белая А. Е. , Мирясова В. И. . Пальчиковые игры для развития речи дошкольников. М. ,2004
HYPERLINK "http://baraguzina. ucoz. ru/148204262F8zhidkinatskuzminannruchnoytrud. zip" Жидкина Т. С. , Кузьмина Н. Н. Ручной труд в специальной (коррекционной) школе VIII вида
Логопедическая грамматика для детей 6-8 лет. С-П. Короно принт, 2005
Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития. Под ред. Б. П. Пузанова. М. , АСАДЕМА, 2003
Страницы: << < 1 | 2 | 3