Коррекция речевых нарушений у старших дошкольников в условиях логопедического пункта

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>

коммуникационных технологий:"Развитие речи. Учимся говорить правильно" - компьютерная программа коррекции и развития речи старших дошкольников и младших школьников. Программа содержит четыре раздела: неречевые звуки, звукоподражание, речевые звуки, развитие связной речи. Электронные презентации для разных этапов работы, разработанные учителем-логопедом. и др.

Консультирование
Учителем-логопедом организуется как индивидуальное, так и групповое консультирование родителей. Консультирование предполагает работу с запросом родителей или педагогов с обяза - тельной разработкой соответствующих рекомендаций.
На индивидуальных консультациях родителям воспитанников, обучающихся на логопункте, учитель-логопед сообщает результаты диагностического обследования речи детей, дает ответы на запросы родителей по поводу организации воспитания, обучения и развития ребенка с нару - шениями речи. Родители постоянно информируются о достижениях ребенка в речевом развитии.
Групповые консультации проводятся при условии, что у нескольких родителей появляется об - щий запрос на логопедическую помощь специалиста. Даются рекомендации по коррекции и раз - витию детской речи.
Консультации по запросу проводятся учителем-логопедом также и для родителей других воспитанников ДОУ, которые не посещают логопункт. Круг вопросов касается профилактики нарушений письменной и устной речи, дифференциации возрастного и индивидуального в раз - витии речи конкретного ребенка. Даются рекомендации по развитию детской речи. Регулярно обновляются "Уголки логопеда" в группах учреждения.
Консультирование педагогов также проводится в индивидуальной или групповой форме. В итоге происходит выработка общих подходов к работе с конкретным воспитанником и его семьей.
П

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: