ием шифра (ответы располагаются вразброс). Ученик, решив первый пример, сверяет ответ с данными ответами, а на полях против решенного примера ставит шифр, в итоге получается цифровой ряд. Если ученик ошибся, то он не найдет ответа, ему снова придется решать пример до тех пор, пока он не решит его правильно, что имеет большое коррекционное значение, формирует настойчивость, терпение, ответственность за полученный результат.
Решите примеры
Ответы
Шифр
0,029x47
246,3
1
(10,12-0,268)x25
158,574
2
(0,38412,09)x13
75,264
3
(7,008-0,909)x26
162,162
4
(0,384-0,96)x56
1,363
5
Решите примеры
Ответы
Шифр
2,405x4
724,2
1
21,3x34
38,11
2
3,11x24
25,994
3
1,03x37
74,64
4
0,634x41
9,62
5
Проверка: 51423
Задачи для устного счета
1. Запиши при помощи цифр 3,5,6,8, все двузначные числа, не повторяя этих цифр.
2. Используя числа 2,5,12, 19 и арифметические знаки, составить равенство, например: (519): 2 12; 12 х 2 -- 19 5 и т. д.
3. Верно ли, что сумма двух четных чисел тоже четное число? Нечетных чисел тоже нечетное число.
4. Верно ли, что если сумма трех чисел нечетное число, то каждое -- нечетное? Или хотя бы одно нечетное?
5. Верно ли, если уменьшаемое и вычитаемое -- четные числа, то разность тоже четное число? А если уменьшаемое и вычитаемое -- нечетные числа, то и разность нечетное число?
6. Из трехзначного числа вычли двузначное и получили единицу. Какие числа вычитали?
7. Начерти квадрат со стороной 5см, закрась 1/5 площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?
8. Сложите из палочек прямоугольник, длина которого 18см, а ширина 9см. Сколько
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>