Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение– специальная (коррекционная) школа 9
Коррекционно – педагогическая работа на уроках
трудового обучения над улучшением здоровьесберегающей среды
Автор – составитель:
Коваленко М. Ф.
учителя трудового обучения
Мысковский городской округ
2021
Содержание:
1. Индивидуальный подход к учащимся с ограниченными возможностями здоровья ……………………………………………………………………………………………………. 3
2. Принципы достаточности при формировании знаний, умений и навыков у обучающихся на занятиях труда………………………………………………………………. . 5
3. Самостоятельная работа на уроках труда, как условие успешного усвоения материала………………………………………………………………………………………………… 7
4. Охранительный режим на уроках трудового обучения…………………………. . 9
5. Литература……………………………………………………………………………………………10
Индивидуальный подход к учащимся с ограниченными возможностями здоровья
Целью коррекционной работы учителя трудового обучения в коррекционном учреждении является формирование доступных для данной категории школьников знаний, умений и навыков посредством своевременного оказания помощи.
Несомненно, вопросы коррекции учителем решаются в единстве процессов обучения и воспитания с учетом индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся.
При организации коррекционной работы по трудовому обучению, учителю следует помнить высказывания Л. С. Выготского о «зонах ближайшего развития». Их суть состоит в следующем: нельзя оценивать возможности ребенка только по тому, что он в состоянии сделать сам. Главное, какие задачи он может решить в сотрудничестве со взрослым. Педагогу необходимо опираться на усвоенные ранее знания и умения учащихся, а на следующем этапе расширить и обогащать эти знания. Учителю стоит обращать вни
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>