Отвечают на вопросы, делают выводы и самостоятельно формулируют тему урока и записывают ее в тетрадь, формулируют цель урока.
Читают теоретический материал, проверяют правильность собственных выводов.
Самостоятельно определять тему и цель урока.
Регулятивные, познавательные
6 мин.
4.
Закрепление изученного материала
- Чтобы закрепить теорию, выполните упражнение 85 и 86 на стр. 275.
К указанным словам подбирают однокоренные слова с буквой е после шипящей, ставят ударение, обозначают корень.
Подбирают однокоренные слова, чтобы гласные после шипящих в корне оказались под ударением.
Успешно выполненное задание
Познавательные, коммуникативные
9 мин.
5.
Физминутка
Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть
Выполняют упражнение для снятия усталости и напряжения.
Ценностное отношение к здоровому образу жизни. Охрана здоровья, развитие двигательной активности, положительный эмоциональный фон для продолжения работы
коммуникативные
3 мин.
6.
Закрепление знаний
- Выполните задание, предложенное вам в упражнении 87 и 88 на стр. 275.
- Выполните задание, предложенное вам в упр. 89.
Списывают предложения, вставляя пропущенные буквы, выделяют корни, подчёркивают и объясняют орфограммы.
Списывают слова, вставляя пропущенные буквы, ставят ударение, обозначают корни.
Списывают предложения, вставляя пропущенные буквы.
Успешно выполненные задания
Страницы: << < 67 | 68 | 69 | 70 | 71 > >>