>Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем, сверстниками;
Регулятивные: мобилизация сил и энергии.
1 мин
2
Мотивация
Сегодня наш класс не просто класс, а корабль. Ваши тетради - бортовые журналы, а вы - члены команд во главе с капитанами. А предстоит нам путешествие по стране Морфемии. Прежде чем начать путешествие, необходимо проверить, все ли мы взяли. А самое нужное - это знания.
-Что изучает морфемика?
- Подберите синонимы к слову ПУТЕШЕСТВИЕ(круиз, вояж, странствование, экскурсия).
- Дайте грамматическое значение этому слову.
- Так как наше путешествие морское, разберите слово "морской" по составу.
Ну что ж, со знаниями у вас все в порядке.
К нашему кораблю прибило бутылку с письмом. Прошу капитанов взойти на капитанский мостик и прочитать это письмо. Но, к сожалению, от влаги некоторые буквы исчезли, вам необходимо восстановить их.
Приветствую вас, друзья!
Отл. . . жите все свои дела и безотл. . . гательно отправляйтесь в увл. . . кательное путешествие по стране Морфемии. Вы будете оч. . . рованы увиденным, и вам не придется сож. . . леть о содеянном. Не забудьте ул. . . ожить вещи и предл. . . гать необходимую помощь на прот. . . жении всего пути. Вам потребуется умение разл. . . жить костер, изл. . . гать свою точку зрения. И пусть вам помогут в этом желание, знание, труд и вера.
Ваш Успех.
oo Успех
Отвечают, анализируют, принимают решения.
Капитаны читают письмо и расставляют буквы.
Слайд 1
Групповая работа
Личностные:
1. Развитие внимания, уважения к сверстникам;
2. Самооценка готовности к уроку.
3. Включение учащихся в учебную деятельность.
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>