а
Или чья-то сердитая речь?
Ты улыбкой сумей поделиться
И ответную искру зажечь.
Подарите улыбки друг другу.
Приятного вам учебного дня!!!
II. Мотивация. Речевая разминка. (слайд 4)
Девизом урока предлагаю - пословицу. Прочитайте. Как вы её понимаете? (Знания человек получает постепенно, в течение всей жизни, а не все сразу)
"Знания собираются по капле!"
- Сегодня на уроке мы с вами продолжим знакомство с тайнами нашего русского языка. Тему урока вы скажите сами, но чуть позже
Сказка (слайд 5)
Много лет назад, где сейчас находится наш город Моздок, появилось на свете слово "род". Нашли его люди и думают, что же с ним делать. А слово говорит: "Посадите меня, я разрастусь в большое красивое дерево". Люди так и сделали. Стало это слово расти, сначала один росток пустило, потом другой, третий. . . . Выросло необыкновенное дерево, а вместо ветвей на нём росли слова. Много родственников появилось, все они похожи. . Посмотрели люди, сравнили и увидели, что есть у слов одна общая часть и решили назвать её корнем. И правильно сделали: от нее как от корня дерева образуются (растут) новые слова родственники. Корень как сердце в слове.
-Посмотрите на слова, которые "выросли" на этом дереве.
(народ, родной, родина, родился, родственник. )
-. Как в сказке называются эти слова? (родственниками)
- Близки ли по значению эти слова? Что общего у этих слов (общая часть род)
-Как называется эта часть? (корнем). Поэтому у родственных слов есть другое название - однокоренные.
-Выберите любое слово и прочитайте в нём только корень.
-Поняли, что означает это слово?
-Попробуйте закрыть корень слова и прочитать остальные части.
-Ясен ли смысл слова? Какой вы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>