-4), V(3), B(- 1)
- На выполнение работы дается 3 минуты. Задание выполняется на альбомном листе с помощью маркера. В течение этого времени нужно обойти группы, проверяя, есть ли вопросы. Затем из каждой группы вызывается по одному участнику, который объясняет и показывает работу своей группы. Листок с выполненным заданием с помощью скотча прикрепляется к доске и не снимается. Если в выполненном задании есть ошибки, то они исправляются красной ручкой. Затем подводятся итоги, верно ли выполнили задание группы, были ли ошибки, если были, то какие.
1. Физкультминутка.
Быстро встали, улыбнулись.
Выше-выше потянулись.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали. Сели, встали.
И на место побежали
5. Закрепление нового материала. Слайд 13
Работаем по учебнику 846
3. 848.
- Какой единичный отрезок удобно выбрать?
ИТОГИ УРОКА
1. Домашнее задание
П 30. 847, 849
Рефлексия Вы сегодня работали замечательно. Спасибо за урок. Возьмите магниты и установите на координатной прямой в той части, какое ваше настроение от урока (отрицательное или положительное)
А(5), С(- 7), К(- 2),
М(- 5), Р(3)
В(6), Р(- 2), А(3),
О(0), К(-4)
N(4), F(1), L(- 2),
M(- 4), T(- 6)
X(- 1), Y(- 3), Z(2),
L(1), Р(- 5)
Страницы: << < 2 | 3 | 4