модульді азайту керек.
Шыққан санның алдына модулі үлкен қосылғыштың таңбасын қою керек.
ІІІ Дамыту кезеңі.
Ауызша орындалатын тапсырмалар: 446, 447
Тақтада орындалатын тапсырмалар: 449, 450, 452
Орындарында орындалатын тапсырмалар: 451
Сабақты бекіту кезеңі:
- Таңбалары әр түрлі екі санды қосу ережесін тұжырымдаңдар.
-Теріс санның модулі үлкен болса, қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба?
-Қарама-қарсы сандардың қосындысы неге тең?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: 453, 456, 458
Сабақ жоспары
40
Пән: математика
Сынып: 6 «ә», 6 «б»
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Таңбалары әр түрлі, модульдері тең емес сандардың қосындысын табу.
Дамытушылық: Есептеу дағдыларын жетілдіру. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: қайталау
Сабақтың көрнекілігі: электрондық оқулық
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Үй жұмысын тексеру: 453, 456, 458 ережелені сұрау
ІІІ Дамыту кезеңі.
Тақтада орындалатын тапсырмалар: 462, 463, 465
Орындарында орындалатын тапсырмалар: 461
461 жауаптары:
-2,7-0,33-1,22
4,6-8,11,35
1,07-1,83-1,9
Сабақты бекіту кезеңі:
- Таңбалары әр түрлі екі санды қосу ережесін тұжырымдаңдар.
-Теріс санның модулі үлкен болса, қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба?
-Қарама-қарсы сандардың қосындысы неге тең?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: 467 - 470, 110-111 бет
Са
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>