Координаталық жазықтық

тену белсенділіктерін арттыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Бекіту сабағы
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
Теріс сандарды қосу ережесін тұжырымда
Екі теріс санның қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба?
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: 414, 415, 416
Орындарында орындалатын тапсырмалар: 417
Сабақты бекіту кезеңі:
Теріс сандарды қосу ережесін тұжырымда
Екі теріс санның қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы:, сұрақ 1-3, 423, 424
38
Пән: математика
Сынып: 6 «ә», 6 «б»
Күні:
Сабақтың мақсаты: Бақылау жұмысы 3
1. Білімділігі: Оқушылардың 1-тоқсан бойы өткен тақырыптар бойынша білім, білік, дағдыларын жинақтап, тексеру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.
3. Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Бақылау жұмысы.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу
ә) Оқушыларды түгендеу
б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) Сабақтың мақсатымен таныстыру
Бақылау жұмысын жазғызу
1-нұсқа2-нұсқа

1. Есептеңдер:
)3
2. Өрнектің мәнін табыңдар:
1) 9-а, мұндағы а14;
2) –в-