2. 2 Виды и техники рисования разными изобразительными материалами.
Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной практикой и творческой деятельностью ребенка. Нужно отметить, что почти все дети рисуют, впоследствии же рисованием занимаются очень немногие, и этому "взрослому "рисованию необходимо снова учиться. А это значит, что в дошкольном возрасте рисование должно быть не самоцелью, а средством познания окружающего мира. Рисуя, ребенок развивает определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета.
Изобразительная деятельность ребенка приобретает творческий характер постепенно, в результате накопления и уточнения образов - представлений и овладения способами изображения. Продуктом художественно-творческой деятельности является выразительный образ. С самого начала приобщения ребенка к рисованию надо научить его правильно держать карандаш, кисть, мелок, правильно пользоваться разными изобразительными материалами, то есть научить детей технике рисования.
Рисование в детском саду - художественно-творческая деятельность включает определенную технику, овладеть которой ребенку необходимо для того, чтобы он мог ею свободно распорядиться при решении различных изобразительных задач, наиболее полно выразить в рисунке свои впечатления от происходящих в жизни событий и явлений. Поэтому обучение детей технике рисования должно осуществляться не само по себе, не ради технического совершенства изображения, а для того, чтобы ребенок мог выразительно и без особых затруднений создать то изображение, которое он захочет.
Правильные технические навыки и умения формируются не сразу, а постепенно от занятия к занятию при
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>