онт книги.
Регулятивные УУД
Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план), формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
ПОСТРОЕНИЕ ПРОЕКТА ВЫХОДА ИЗ ЗАТРУДНЕНИЯ
Открытие практического умения
-Есть ли среди Вас тот, кто догадался, как можно выполнить ремонт книги?
-Предлагаю вам обсудить об этом в группах .
-Что нам предстоит делать?
-Что самое сложное?
Рассмотреть книгу и обсудить, какую часть необходимо отремонтировать .
Работа в группах.
Коммуникативные УУД
1. Формируем умение слушать и понимать других.
2. Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме.
Познавательные УУД
Формируем способность добывать новые знания путем наблюдения.
Планирование предстоящей практической работы (выстраивание последовательности изготовления изделия)
-Для того чтобы выполнить эту работу правильно, необходимо следовать плану.
-В учебнике вы можете найти инструкционную карту.
-Проговорим наш план действий.
План работы.
1. Сделать заготовки. Подбери материал для оклеивания корешка.
2. Собери книжный блок, зажми скрепками.
3. Прикрепи шаблон, сделай отверстия шилом.
4. Сшей книгу.
5. Выбери заготовку для оклеивания корешка.
6. Наметь линию сгиба. Нанеси клей
7. Приклей материал к корешку.
8. Положи книгу под груз.
Регулятивные УУД
Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план), формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Регулятивные УУД
Формируем умение высказывать своё предположение, умение оце
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>