ные:
3. 1. Способствовать формированию трудовых, эстетических, экономических качеств личности.
4. Профориентационные:
4. 1. Способствовать развитию профессиональных качеств модельера - конструктора;
4. 2. Воспитывать уважение к работающему человеку.
II. Методическое оснащение урока:
Материально техническая база:
кабинет обслуживающего труда
инструменты: маломасштабная линейка, простой карандаш ТМ; М
компьютер; мультимедийный проектор; экран
Дидактическое обеспечение:
учебник "Технология. Технологии ведения дома" 6 класс:
Н. В. Синица, В. Д. Симоненко - М. : "Вентана - Граф", 2017.
рабочая тетрадь "Технология. Технологии ведения дома" 6 класс:
Н. В. Синица, н. А. Буглаева - М. : "Вентана - Граф", 2017.
Презентации: "Построение ночной сорочки";
чертеж М 1:4;
чертёж М 1:1;
тестовые задания для групп - приложение 2
карточки на внимание - приложение 1
III. Методы обучения: наглядный, практический, словесный, работа с мультимедийными средствами.
IV. Формы организации познавательной деятельности учащихся:
опрос по тестовым заданиям к группам;
демонстрация приемов по построению чертежа;
работа с чертежом и рабочими тетрадями;
VI. Словарная работа:
конструирование, эскиз, чертеж.
VII. Тип урока: комбинированный урок (повторение пройденного материала, изложение нового материала, практическая работа).
Содержание урока:
Этапы урока
Деятельность педагога
Деятельность обучающихся
Мотивационно-целевой этап
I. Организационный момент
Цель этапа:
- настроить учащихся к учебной деятельности и на получение новых знаний,
- создать условия для м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>