тремиться к приобретению, запоминанию и применению новых знаний.
Развивать мышление и логику.
Ход урока:
I. Организационный момент.
II. Проверка знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме.
1. Устный счет: Математический диктант
1. Найди разность 320 и 70.
2. Увеличьте 240 в 3 раза.
3. Найдите сумму 320 и 580.
4. Увеличьте 300 на 380.
5. Уменьшите число 700 на 360.
6. Сумму чисел 240 и 250 уменьшите в 10 раз.
7. Выразите в минутах 2часа 15минут.
8. Найдите 14 часть часа.
9. Найдите произведение 80 и 8.
10. Из числа 270 вычесть частное чисел 120 и 3. 250 720 900 680 340 49 135 15 640 230
III. Сообщение темы и постановка целей и задач перед учащимися.
VI. Организация усвоения способов деятельности путем воспроизведения информации и упражнений к ее применению по ее образцу.
На русском языке
На языке алгебры
На полке стояло несколько книг,
Х книг
когда на полку поставили ещё 35 книг,
Х 35 книг
то на ней стало 43 книги
Х 35 43
Сколько книг стояло на полке ?
Пусть Х книг стояло на полке .
Работа по учебнику
Стр 134 коллективно 3
4
852-258594 954-459495
Самостоятельно 5
408:4102тг
Ответ: один напиток стоит 102 тенге
Устно 8
VII. Контроль над результатами учебной деятельности, осуществляемая учителем и учащимися, оценка знаний.
Самостоятельная работа по карточкам.
1 вариант
1. Решите задачи :
На угольную базу привезли 8 машин по 40тонн угля в каждой. 30 человек купили по 2 тонны угля каждый. Сколько угля осталось на угольной базе?
На 20 костюмов израсходовали 40 метров ткани. Сколько метров надо на 80 таких костюмов?
2. Вычисли значение:
1823 1045 1462
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>