Конструирование

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

складывать и развешивать одежду на стуле перед сном, закреплять умение пользоваться разными видами застёжек.

Вечер

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.
Словесная игра: Разбуди кота. Цель : Активизировать в речи детей наименование детенышей животных Развивать интерес к экспериментированию.
Материал: Шапочки животных.
Индивидуально с
Игры экспериментирования "Разноцветная вода" Цель: Расширять знания о свойствах воды.


Коли напомнить как правильно одеваться во время сбора на прогулку
Самостоятельная деятельность детей в центрах творчества.













Дни недели
Режим
Образовательные области
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Работа с родетелями



Групповая, подгрупповая
индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах


вторник
Утро
Речевое развитие
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие



Утренняя разминка: цель Создавать бодрое, радостное настроение.
Игра " Научим делиться с товарищами" Цель: Учить правильно вести себя в группе, не толкаться, не отнимать игрушки.
Ситуативный разговор "Какой праздник к нам приближается" - развивать память, мышление, речь.

Индивидуальная работа с Дариной . Помочь при мытье рук через игравое упражнение "Кап, кап
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Дежурство в уголке природы, по столовой, по занятиям
Проинформировать ро

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: