("ученик должен").
Для учащихся, обладающих более высоким потенциалом математических способностей, программой предусмотрен повышенный уровень требований ("ученик может").
Система упражнений по любой программной теме построена так, что учитель может осуществлять обучение в соответствии с возможностями каждого ребенка.
Во втором варианте требования сгруппированы по видам деятельности: ученик должен уметь называть или различать определенные математические объекты, сравнивать их, моделировать учебную ситуацию, воспроизводить по памяти необходимые для дальнейшего обучения конкретные знания (например таблицу умножения). При этом минимальные и расширенные требования отдельно не выделяются. Рекомендуем учителю иметь в виду оба варианта требований.
В соответствии с учебным планом на изучение математики во 2 классе отводится 136 часов (по 4 урока в неделю).
УМК "Математика" состоит из учебника и двух рабочих тетрадей.
Учебник содержит материал, предназначенный для организации разнообразных видов и форм работы с детьми: устной работы (коллективное обсуждение учебной задачи, устный счет, решение задач без выполнения записей) и письменной работы (запись решения задач, выполнение геометрических построений). Для письменных работ используется обычная тетрадь в клетку.
Учебник построен по тематическому принципу. Это значит, что материал учебника распределен не по урокам, а по темам. Тематический принцип позволяет учителю отказаться от обязательного выполнения на уроке определенного количества упражнений, предоставляет возможность творчески подойти к отбору необходимого материала с учетом особенностей учащихся.
Рубрики "Узнаем новое" и "Вспоминаем пройденное" помогают учащимся и учителю лучш
Страницы: << < 87 | 88 | 89 | 90 | 91 > >>