ть
Вы молодцы, ребята! Посмотрите какие вы красивые мячи у вас получились. Лисичка возьмет их с вобой и раздаст в лесу зверям и они больше не будут плакать. Лиса благодарит детей, прощается , уходит.
Подводит итог занятия
Краткий конспект ОУД
Образовательная область: творчество
Раздел: лепка
Тема: Кактус
Цель: Изучать с детьми цвета. Закрепить умение раскатывать ладонью шар.
Задачи: научить отщипывать кусочки пластилина от большого куска; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Билингвальный компонент: Жасыл-зеленый
Материал:
Ход занятия:
Воспитатель показывает детям цветок - кактус в горшке. Стук в дверь.
Воспитатель: К нам в гости пришёл ёжик, он такой же колючий, как наш цветок кактус. Давайте покажем нашему гостю ёжику, как мы можем его изобразить при помощи пальцев.
Ёжик маленький замёрз
(прижать пальцы - ёжик убрал иголку,
И в клубок свернулся.
Солнце ёжика согрело
(выпрямить пальцы - ёжик показал колючки,
Ёжик развернулся.
Дети встают в круг, повторяют слова.
Проявляют интерес.
Соглашаются помочь.
Организационно-поисковый
Воспитатель: Поставим ёжика на полочку и приступим к лепке.
Сядем дружно за столы,
Спинку ровную держи.
Чтобы кактус нам лепить, Нужно сильными всем быть.
Лепим-лепим мы, стараемся,
И у нас всё получается.
Вспоминаем вместе с детьми о цветке кактус (показываю его) :
- Какого он цвета?
- Какого цвета земля? (ответы детей)
Билингвальный компонент:
Давайте сделаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика "Цветы".
Наши алые цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чу
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>