ении и движении.
Развивать эмоциональную отзывчивость детей на музыку разного характера.
Образовательные области
Задачи:
«К» - развитие свободного общение ребенка со взрослым;
«С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве;
«П» - сенсорное развитие детей;
«Ф» - развитие двигательной активности детей.
Материал. Воробей (игрушка бибабо).
Ход НОД
М. р. (встречает детей в зале).
Голубые, синие небо и ручьи,
В синих лужах плещутся,
Стайкой воробьи.
На сугробах ломкие льдинки-кружева,
Первые проталинки, первая трава.
В какое время года тает лед, бегут ручейки, весело чирикают воробушки? Когда это бывает? Конечно, весной. Но в этот год зима никак не хочет место весне уступать — все холод да морозы напускает. А кто это на окошке чирикает? Смотрите, воробей!
(Показывает игрушку. Поет песню Птичка, дети подхватывают).
Наш бедный воробышек замерз и прилетел к нам погреться.
Озяб воробей, промерз до костей —
Повсюду сугробы да лед.
Ну, где же весна?
Ни послов, ни вестей
Зимовщикам птицам не шлет!
Чирик, закричал воробей, чик-чирик!
Зима холодна и темна.
Конечно, к холодной зиме я привык.
Но как хорошо, что весна!
Исполняет песню В мороз (муз. М. Красева, сл. А. Барто, сб. « Пойте, малыши», Выпуск 2).
1. Мороз, мороз балуется,
Нагрянул нынче ночкой.
Воробышки на улице
Сереньким комочком.
Припев: Холодно! Холодно!
Ежится кожица!
Холодно! Холодно!
Зернышек хочется!
2. Мороз, мороз, не злюка ли!
Никак нельзя согреться!
И громко, громко тукает,
Воробушкино сердце!
Припев.
М. р. (обращаясь к воробью). Не печалься! Скоро весна наступит, будешь прыгать, и скакать, и букашек
Страницы: << < 110 | 111 | 112 | 113 | 114 > >>