ние.
Использование материалов Детского календаря
Материалы и оборудование фуражка капитана, медицинский халат, медицинский набор, радионаушники, якорь, штурвал, бинокли, сундук с загадками, карточки с заданиями, цветные карандаши.
Словарная работакок, якорь, капитан, корабль, штурвал, трап, рулевой.
Ход занятияВоспитатель: Ребята, я предлагаю сегодня вместе отправиться в путешествие. На чём можно отправиться в путешествие? (На самолёте, на поезде, на машине, на корабле). Чтобы оправиться в путешествие на корабле, что для этого нужно сделать? (Построить корабль)
Из чего мы будем стоить корабль? (Из большого деревянного строителя и мягких модулей)
Дети совместно с воспитателем строят борт корабля, на палубе размещают штурвал, устанавливают трап, якорь, места для пассажиров.
Воспитатель: Вот корабль и готов. А кто бывает на корабле? Кому что надо для работы? (Дети договариваются, кто кем будет)
Дети: Капитану- бинокль, матросам- бескозырки, для врача- чемоданчик с инструментами, лекарством, для кока- плиту, посуду, для радиста- наушники.
Воспитатель: А, что ещё нужно? (Припасы продуктов и воды). А зачем вода? В море воды и так очень много. (В море вода солёная, пить её нельзя). Что делает капитан? (Определяет курс корабля и отдаёт команды. Право руля, лево руля! Полный вперёд! Рулевой у штурвала. Матросы надраивают палубу. Радист сообщает о движения судна. Врач следит за здоровьем команды на корабле. Кок готовит еду для всей команды).
Капитан даёт команду: «Всем приготовиться к отплытию, пройти медицинскую комиссию»
Врач осматривает всю команду, ставит допуск к плаванию. Команда после допуска к плаванию по очереди заходит на судно.
Капитан даёт команду: «Пассажирам занять свои места!»
Капитан отдает команду: «Под
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>