ь достаёт маску кота. Надевает на одного из детей. Даша у нас будет котиком, а вы- мышками. Ставьте себе норки - стульчики и прячьтесь от котика. Воспитатель помогает детям расставить стульчики по групповой комнате. Дети сидят на корточках за стульчиками. Кот "спит" на стульчике напротив мышек.
Игра "Кот и мыши".
"Мышки в норочках сидят и на котика глядят, коготками пол скребут.
Ах, как много мышек тут!
Тише мыши, кот идёт. Он вас всех подстережёт!"
Кот выходит, обходит норки, громко мяукает.
"Котик мышек не нашёл, погулял и спать пошёл!
Только котик засыпает, мышки пляску начинают. "
Звучит плясовая музыка, мышки пляшут.
"Тише мыши, кот идёт. Он вас всех подстережёт!"
Игра повторяется ещё раз.
- Сколько тут мышек? Сколько норок? А сколько котов?
- Мышек и норок много, а котик один.
Вот как мы поиграли интересно. Ставьте стульчики и садитесь. А я ещё сниму мешочек с чудо-дерева. Вот этот, с зелёным бантиком. Ой, кто это?
- Собачка.
- Это собачка Тяпа. Она почему-то грустная. Тяпа говорит, что она разбила тарелочки у хозяйки и сейчас ей "попадёт"! Ав-ав-ав! Остались одни осколочки. Вот они. Показывает на столы, где для каждого ребёнка приготовлены цветные круги, разрезанные на 3 - 4 части.
- А мы, ребятки, поможем Тяпе, склеить тарелочки? Подходите к столикам. Вот, Ване, тебе разбитая тарелочка, а эту тарелочку Даша собирать будет.
Дети складывают тарелочки, воспитатель спрашивает, какого они цвета, какой формы. Воспитатель от имени Тяпы хвалит детей, теперь хозяйка не будет её ругать.
- А вот ещё один мешочек! Давайте посмотрим, что в нём. Что это?
- Геометрические фигуры.
- Давайте укра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>