Конспект урока по литературе для 11 класса на тему «Послереволюционное творчество А. А. Блока»

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

мира, число - двенадцать).
И еще образ-символ - Христос.
Этап 9
Какое значение имеет образ Христа в поэме? Как можно трактовать эту фигуру в конце? Обратите на записи из дневников Блока на слайде:
"Я только констатировал факт: если вглядеться в столбы метели на этом пути, то увидишь "Исуса Христа". Но я иногда сам глубоко ненавижу этот женственный призрак".
"Что Христос идет перед ними - несомненно. Дело не в том, "достойны ли они его", а страшно то, что опять Он с ними, и другого пока нет, а надо Другого - ?"
Что имел в виду Блок?
1. Христос появляется в конце, потому что Блок принял революцию.
2. Красногвардейцев ведет не Христос, а антихрист.
3. Может быть, в образе Иисуса Христа он увидел ту третью силу, которая способна преодолеть стихию и хаос.
4. Может быть, это признание жертвенности того пути, который совершают двенадцать красноармейцев.
5. Может, Иисус Христос - это вечная истина, к которой мы идем всю жизнь, преодолевая препятствия.
6. Может, не Христос ведёт красногвардейцев, а, наоборот, его самого ведут на расстрел.
7. Или же, опираясь на статью "Интеллигенция и революция", резонно предположить, что А. Блок верил в святую цель революции - зарождение нового, светлого мира.
Мы можем высказывать только предположения. Критики "бьются" над этим вопросом по сей день
Рефлексия
В качестве рефлексии школьникам предлагается метод инсерта: раздаточный материал в виде текста с интересными фактами, как прозвучавшими на уроке, так и не упомянутыми. Рядом с каждым абзацам нужно расставить символы:
V - "Эта информация мне уже известна";
- "Новые факты для меня";
-- - "У меня было друго

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: