наний и способов действия.
Считалочка: Öтик - мöтик,
Кык - мык,
Куим - муим,
Нёль - моль,
Вит - мит,
Квайт - няйт,
Сизим - мизим,
Кöкъямыс - мöкъямыс,
Öкмыс - прöмыс,
Дас - пас,
Пес чипас!
4. 1. игра "Стой-олень!" (Сувт, кор!) Играющие разбегаются по площадки (границы ее обозначены). Выбирается пастух. Он становится на середине площадки.
После сигнала "Беги, олень!" все разбегаются по площадке, а пастух старается догнать кого-нибудь из играющих, коснуться его рукой и сказать: "Стой, олень!". Тот, кого коснулась, два раза приседает. Игра заканчивается, когда пастух поймает пятерых оленей.
4. 2. игра "В медведя" ( Ошкысь)
Выбирают медведя по жребию, остальные - сборщики ягод. Медведь с закрытыми глазами в центре круга. Сборщики ходят по кругу, собирая ягоды и при этом поют:
Медведушка - бабушка, медведушка - бабушка
Твою чернику собираем, твою бруснику выбираем,
Хорошие ягоды себе берем, плохие ягоды выбрасываем.
Медведь по сигналу открывает глаза и ловит ягодников. Игра заканчивается тогда, когда медведь поймает пять ягодников.
10
Игра "Стой-олень!" (Сувт, кор!) Ребята какие вы молодцы все движения были выполнены отлично, а давайте немного поиграем, в Коми национальные игры, кто-нибудь знает игры Коми? игра называется "стой-олень!"
Подвести итоги
Игра "В медведя" ( Ошкысь) Сейчас мы еще сыграем в Коми игру "В медведя"
Подвести итоги
Обучающиеся играют в игры которые им предоставил учитель .
5. Контроль и самоконтроль знаний и способов действий.
5. 1. подведение итогов игры.
Подвести итоги игры
Выявить победителей и похвалить всех за игру
Обуч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>