бе избушку. Лиса построила ледяную, а зайчик лубяную" (выкладываем избушки)
-Продолжай сказку . . . . "Но вот пришла весна - красна, и у лисы избушка растаяла"
-, что же произошло дальше? (пересказ сказки)
-Кто первый пришел на помощь зайчику? (собачка, выкладываем собачку на следующую страничку)
-Получилось у собачки выгнать лису из заюшкиной избушки?. (нет, собачка испугалась).
-Кто следующий пришел на помощь зайчику?. (медведь, добавляем медведя).
-Выгнал медведь лису? . . . (нет, медведь тоже испугался лисы)
-Кто еще захотел помочь зайчику выгнать лису из его домика? . . . (петушок, добавляем петушка).
- Чем же, заканчивается сказка? (петушок не испугался и помог зайчику выгнать лису из избушки).
- Молодцы, ребята, вы хорошо помните сказку "Заюшкина избушка". Посмотрите, что же у нас получилось? Да это книжка - передвижка, с помощью которой мы сможем рассказывать и играть в сказки.
Воспитатель: А теперь давайте инсценируем сказку "Заюшкина избушка", мы превратимся в героев сказки, хотите? (Да) Раз, два, три мы покружились и в героев сказки превратились.
5. Инсценировка сказки детьми. (6 мин)
6. Конструирование домика из конструктора лего-дупло. (6 мин)
- А теперь я предлагаю помочь лисе и сконструировать из конструктора лего домик для лисички, чтобы все жили дружно и счастливо и не отбирали у друг друга дома.
Пальчиковая гимнастика " Заячьи прядки"
Первый зайчик под листочком, (дети поочередно загибают пальчики)
А второй забрался в бочку.
Третий заинька косой
Сидит тихо за сосной.
На пеньке сидит четвертый.
Пятый на бревно залез,
С бревна спрыгнул и исчез.
Итог: (2 мин)
Воспитатель: раз, дв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>