и за язычком и улыбкой.
5. Упражнение «Подуй как ветерок» (слайд 10).
- Довольный звук (с) пошел гулять и на пути у него появилось дерево. Ты знаешь, как оно называется? (клен). Правильно. – А почему у него листья все желтые? (потому что осень наступила).
- Наш звук (с) очень любит слушать песенку листьев, когда они падают с дерева и кружатся. А теперь встань, подними руки (как веточки дерева) и спой песенку листьев: саааа, соооо, суууу, сыыы. А теперь так са-су-сы, су-со-са, сы-со-су, со-са-су.
- Вот и песенка закончилась и листья все почти упали.
6. Упражнение «Я назову, а ты определи» (слайд 11).
- А теперь волшебная страничка. Послушай, я назову картинки, а ты определи, есть ли в названии звук (с) или нет. Если есть - кружок станет синим, а если нет – исчезнет.
7. Зрительная гимнастика.
Открываем глазки – раз, И зажмуриваем – два, 1-2-3-4, Раскрываем глазки шире. А теперь опять сомкнули, Наши глазки отдохнули.
8. Упражнение «Найди подходящую картинку и продолжи» (слайд 12, 13).
- Рассмотри картинки. Что здесь нарисовано? А теперь послушай: я начну, а ты найди подходящее слово и закончи.
«Из картофеля и круп повар сварит вкусный … суп»
9. Упражнение «Один - много» (слайд 14, 15, 16).
- У Сони – один предмет, а у Сани их много. Расскажи, что у кого? (у Сони самокат, а у Сани самокаты и т. д. )
- Молодец, тебе понравилось? А что понравилось больше всего? Дуть как насос, петь песенку с гласными звуками и волшебная картинка.
- Ну а теперь немного отдохнем:
10. Пальчиковая гимнастика «Зайцы».
Скачет зайка косой («зайчик» правой рукой). Под высокой сосной. («дерево» правой рукой). Под другою сосной («дерево» левой рукой). Скачет зайка второй. («зайчик левой рукой»).
11. Разрезная картин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>