Конспект занятия по теме:
"Звук С в открытых слогах и в позиции в начале слова"
(индивидуальное логопедическое занятие для дошкольника старшего возраста)
Цель: автоматизация звука С в открытых слогах и в позиции в начале слова.
Задачи:
Коррекционно-развивающие:
Корригировать звукопроизношение;
Корригировать и развивать диалогическую речь через формирование ответа полным предложением;
Корригировать и развивать фонематическое восприятие;
Корригировать речевое дыхание;
Корригировать и развивать мелкую моторику кистей рук;
Развивать общую моторику, связную речь, активный словарь;
Развивать внимание, память, мышление;
Совершенствовать грамматический строй речи.
Образовательные:
Уточнить и расширить словарь по темам "Зима" "Новогодние праздники".
Воспитательные:
Воспитывать интерес к занятиям, желание совершенствовать свою речь;
Воспитывать усидчивость, трудолюбие.
Здоровьесберегающие:
Планировать объем материала с учетом повышенной утомляемости ребенка;
Соблюдать правильную посадку ребенка;
Соблюдать режим охраны зрения.
Оборудование:
Баночка с конфетти с трубочкой; сюжетные картинки по теме "Времена года", картинка елки, предметные картинки на звук С(самолет, санки, сумка, собака, сачок, сушка, сорока, солнце, сыр); ноутбук.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
Этапы и виды
работы на этапе
Деятельность педагога
Деятельность
ребенка
Какие задачи решались в ходе выполнения заданий
1
2
3
4
1. Организационный момент.
Традиционный.
Педагог предлагает поделиться хорошим настроением.
Ребенок улыбается.
Орг
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>