Конкретный смысл умножения

ольник со стороной 4 см), что можете о ней рассказать,
2ряд (квадрат со стороной 4 см), что можете вы сказать о своей фигуре,
3 ряд (пятиугольник со стороной 3 см), а что вы можете рассказать о фигуре?
- Вычислите периметр фигуры
- На это задание вам дается 2 минуты.
Молодцы, ребята. Вы очень хорошо считали.
Четвертый раунд.
Вычисли и проверь решение
30-21 62-13 81-56
5817 4211 73 17
- На это задание вам дается 2 минуты.





- Каким действием вы решали примеры?
Пятый раунд
Продолжите ряд чисел.
1) 24, 30, 36, 42, . . . .
2) 70, 66, 62, 58, . . . .
3) 21, 26, 31, 36, . . . .
- На это задание вам дается 1 минута.
- Какая последовательность наблюдается?

Шестой раунд
Сделай к каждой задаче схематический рисунок и запиши решение.
- У Кати было 3 яблока, а у Юли в 4 раза больше. Сколько всего яблок у Юли?
- На первой клумбе распустилось 5 тюльпанов, а на второй в 2 раза больше. Сколько тюльпанов распустилось всего на второй клумбе?
- У Коли 2 конфеты, а у Маши в 3 раза больше. Сколько конфет у Маши?
- На это задание вам дается 3 минуты.
Седьмой раунд
Ответь на вопросы.
На это задание вам дается 3 минуты.
1. Сложение одинаковых слагаемых называется:
А) умножением;
Б) делением;
В) сложением
2. От перестановки множителей произведение :
А) увеличивается;
Б) уменьшается;
В) не изменяется.
3. При умножении на какое число ты всегда получишь это же число?
А) на 0;
Б) на 1;
В) на 5.
5. К данной сумме 222222 подберите произведение :
А) 6 :: 2;
Б) 2 :: 5;
В) 2 :: 6
6. На полянке бегают цыплята . Всего у них 14 ножек. Сколько цыплят бегает по полянке?
А) 7;