ознавательные УУД:
-поиск и выделение необходимой
информации;
-применение методов информационного поиска
4
Формулирование темы и целей урока
-Посмотри видео фрагмент. Скажи почему компьютер называют универсальной машиной для работы с информацией?
-Ответив на этот вопрос, вы узнали тему урока.
- Но знать для чего компьютер предназначен мало. Надо еще знать, как он устроен. Назовите в связи с этим цель урока.
- он может обрабатывать различные виды информации и применяется людьми разных профессий.
-"Компьютер - универсальная машина для работы с информацией"
- узнать как компьютер устроен;
Регулятивные УУД:
- развитие способности устанавливать связи между целью учебной деятельности и ее мотивом;
Познавательные УУД:
- развитие логического мышления,
-поиск и выделение и необходимой
информации;
-анализ объектов с целью выделения
признаков (существенных, несущественных);
Коммуникативные УУД:
- инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; разрешение конфликтов
-умение с достаточно полнотой и
точностью выражать свои мысли в
соответствии с задачами и условиями
коммуникации;
-владение монологической и
диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
5
Изучение нового материала
- Из чего состоит компьютер?
-Подумай, как называются устройства, которые находятся у компьютера внутри?
-Найди информацию о назначении этих устройств в учебнике на. С 12 - 13
- Распредели устройства компьютера по видам
-Еще раз вспомни правила поведения в компьютерном классе и правила работы с компьютером
- смотрят видео ролик.
-блок питания, диско
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>