Компоненты природы Африки

казаны в эталоне на слайде.
Зарядка. 2 мин. Мадагаскар
VII этап. Самостоятельная работа, творческая проектная задача. 5 мин.
Самостоятельная работа. А теперь, используя карту Африки и необходимые материалы, которые находятся у вас на партах, мы смоделируем вместе карту полезных ископаемых:
(ножницы, цветная бумага, клей, магниты)
Ряд 1. Смоделировать полезные ископаемые осадочного происхождения на территории Африки.
Ряд 2. Смоделировать полезные ископаемые не рудного происхождения на территории Африки.
Ряд 3. Смоделировать полезные ископаемые рудного происхождения на территории Африки.
Проверяют карту по эталону на слайде.
Слайд.
Вывод: Предлагают свои выводы по размещению различных ПИ на территории Африки
На столах у вас есть карточки для самооценки, суммируйте и поставьте себе баллы, которые указаны в эталоне на слайде.
VIII этап. Включение в систему знаний и повторение. 5 мин
А теперь задания на повторения
По предложенным таблицам у вас на столах, нужно вписать характеристику между компонентами природы Африки.
Сравнительная характеристикаАфрика
1. Наивысшая точкавлк. Килиманджаро, 5895м.
2. Какие полезные ископаемые преобладают на материке?Все, что и в Австралии, а так же: кобальтовые, медные, хромовые, никелевые, оловянные, платиновые руды, алмазы.
3. Геологический возрастот 1600 млн лет до наст. времени.

Проверяем по слайду, выставляем себе баллы в карточки для самооценки.
Слайд.
Делаем вывод: подытоживают самостоятельно устно по желанию.
На столах у вас есть карточки для самооценки, суммируйте и поставьте себе баллы, которые указаны в эталоне на слайде.
IX этап. Рефлексия учебной деятельности. 5 мин.
Итак, мы заканчиваем сегодняшний урок.