написание рефератов;
- подбор практического материала;
- тестирование.
З 11 - педагогические условия профилактики и коррекции девиантного поведения детей
- усвоение основных видов девиантного поведения;
- подбор оптимальных методов и приёмов коррекции девиантного поведения.
- моделирование;
- тестирование;
- решение педагогических задач.
4. Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)
Элемент учебной
дисциплины
Формы и методы контроля
Текущий контроль
Рубежный контроль
Промежуточная
аттестация
Форма
контроля
Проверяемые У, З
Форма
контроля
Проверяемые
У, З
Форма
контроля
Проверяемые
У, З
Введение
Экзамен
Раздел 1.
Предмет коррекционной педагогики
Тема 1. 1
Методологические основы коррекционной педагогики
Устный опрос
Семинар 1
Самостоятельная работа
У1, У2
З1, З2
Контрольная работа 1
У1, У2
З1, З2
У1, У2
З1, З2
Раздел 2.
Особенности психофизического
развития ребенка
Тема 2. 1
Понятие о развитии в коррекционной педагогике
Семинар 2
Графический диктант 1
Самостоятельная работа
У3
З3
У3
З3
Тема 2. 2
Категории и классификации нарушений, отклонений в развитии человека
Устный опрос
Реферат
У2, У3,
З2, З4
Контрольная работа 2
У2, У3,
З2, З4
Тема 2. 3
Специальное образование детей с трудностями в обучении
Графический диктант 2
Самостоятельная работа
У4, У5, У6
З5, З6, З7, З8, З9, З10
У4, У
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>