чных средств включает материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.
Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать умения и знания, направленные на формирование компетенций.
Комплект контрольно-оценочных средств разработан в соответствии с положениями:
ФГОС СПО 44. 02. 05 Коррекционная педагогика в начальном образовании
основной профессиональной образовательной программы по специальности 44. 02. 05 Коррекционная педагогика в начальном образовании.
рабочей программы учебной дисциплины Специальная коррекционная педагогика.
2. Формы контроля и оценки результатов освоения программы учебной дисциплины
Текущий контроль
Рубежный контроль
Промежуточная аттестация
Семинарские занятия
Практические работы
Графические диктанты
Тестирование
Устный и письменный опрос
Рефераты
Самостоятельная работа
Решение педагогических задач
Контрольные работы
Тестирование
Экзамен
3. Результаты обучения учебной дисциплины, подлежащие текущему контролю и промежуточной аттестации
3. 1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:
Результаты обучения: умения, знания.
Показатели оценки
Форма контроля и оценивания
Уметь:
У 1 - ориентироваться в современных проблемах специального (коррекционного) образования, тенденциях его развития и направлениях реформирования
- сопоставление подходов к классификациям аномального развития детей и подростков;
- сопоставление статистических данных между различными категориями отклонений в развитии в предел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>