Комплексный анализ текста

кста. Определение авторской позиции на примере текста. Ключевые слова и предложения.
4 занятие. Определение функциональных стилей речи.
Характеристика стилей речи (цель высказывания, сфера применения, средства языка, характерные для стиля). Анализ текстов с целью доказательства принадлежности текста к тому или иному стилю.
5 занятие. Работа со смысловыми типами речи. Характеристика типов речи (описание, повествование, рассуждение). Композиционное построение текстов разных типов речи.
Анализ текстов, определение типов речи. Сочетание разных типов речи в одном тексте.
6-7 занятие. Практикум: « Комплексный анализ текста»
8 занятие. Языковые средства, обеспечивающие связность текста. Смысловая и грамматическая связь предложений. Единство темы, основной мысли, последовательное развитие основной мысли. Способы смысловой связи через известное, новое. Параллельная, цепная, комбинированная связь. Структурные средства связи: местоимения, лексические повторы, синонимические замены, союзы, синтаксический параллелизм.
9 занятие. Композиционное построение текстов различных стилей и типов речи. Анализ текста- рассуждения публицистического стиля.
10-11 занятие. Практикум «Комплексный анализ текста»
12 занятие. Изобразительно – выразительные средства языка. Значение средств художественной изобразительности. Художественное значение эпитетов, метафор, олицетворений, метонимии. Сравнения и параллелелизм. Аллегория и символ. Тренировочный анализ текста художественного стиля.
13 занятие. Урок – поиск « Средства выразительности языка в тексте художественного стиля»
14занятие. Значение изобразительных средств синтаксиса. Употребление различных типов предложений. Употребление поэтических фигур: антитезы, оксюморона, инверсии, анафоры, рефрена,