1 часу в неделю в 9 классах
Цель программы
Формирование коммуникативной компетенции учащихся в целях подготовки к ситуации выбора направления дальнейшего образования.
Задачи
Ознакомить учащихся с основными законами организации текста.
Расширить и углубить знания о стилях речи, средствах художественной изобразительности, основных нормах литературного языка.
Отработать навыки учащихся в умении комплексно анализировать текст.
Развивать речевую и мыслительную деятельность, коммуникативные умения, обеспечивающие свободное владение языком в разных ситуациях общения.
Закрепление знаний по морфологии и орфографии. Формирование практической грамотности.
Методы обучения
Модульное обучение
Самостоятельная работа
Коллективная творческая деятельность
Интеграция с предметами русский язык и литература
Личностно – ориентированный подход
Проблемное обучение
Поисковая и исследовательская деятельность.
Формы деятельности
Групповая
Индивидуальная
Самостоятельная
Творческая
Коллективная
Изучение курса построено в форме занятий-лекций, практикумов, уроков - поисков. Форма контроля – итоговая контрольная работа «Комплексный анализ текста»
Содержание программы.
1 занятие. Текст и его строение. Признаки текста. Структура и связность текста.
Признаки текста: тематическое единство, тема, основная мысль. Смысловая целостность: развернутость, последовательность, композиция, завершенность (зачин, средняя часть, концовка).
Структурные единицы текста. Ключевые предложения. Структурные средства связи
2 занятие. Тема текста и его микротемы. Определение темы текста, нахождение микротем. Приемы сжатия текста. Ключевые слова, раскрывающие тему. Заглавие текста.
3 занятие. Идея те
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>