вые возможности в деятельности педагога по передаче знаний и новые возможности в деятельности обучаемого по восприятию знаний, а также в оценке качества обучения и всестороннем развитии обучаемого в ходе учебно-воспитательного процесса, его творческой активности.
Подготовка к уроку с использованием информационных технологий, электронного материала в форме презентаций, видеоматериалов активизирует творческий потенциал педагога, мотивирует на внесение изменений в свою деятельность для достижения целей.
Результат работы мастера на уроке: значительно повышается активность обучающихся, интерес к профессии, качество и уровень профессиональной подготовки молодых рабочих.
Данная методическая разработка урока производственного обучения выполнена в соответствии с учебной программой, изучение темы "Комплексные работы" предполагает изготовление столярный изделий по выбору мастера.
Обучающиеся, поступающие на обучение профессии, имеют разную степень подготовки, способность к обучению, ограниченные возможности здоровья. Поэтому, чтобы добиться лучшего усвоения материала урока требуется индивидуальный подход в обучении, с учётом возможностей каждого.
План урока производственного обучения.
Тема:6 "Комплексные работы"
Тема урока: "Изготовление детского стульчика"
Цель урока: Закрепление и совершенствование умений обучающихся полученных ранее, научить обучающихся по чертежу производить сборку столярного изделия.
Образовательная задача: Обучить изготавливать детский стульчик, используя "сборку на клей"
Развивающая задача: Развить технологическое мышление и профессиональную интуицию,
Воспитательная задача: Формировать качества личности: взаимопомощь, ответ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>