Комплексно - тематическое планирование

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>

время игры, в быту, на улице. Закрепление правил поведения в сложных ситуациях. Досуг по ПДД «Путешествие в страну дорожных знаков»
Веселые игры и забавы
6. 07 – 10. 07. Совершенствование и расширение игровых замыслов и умений детей. Развитие умения согласовывать тему игры: распределять роли, подготавливать условия, договариваться, самостоятельно решать конфликты. Создание условий для творческого самовыражения; для возникновения новых игр их развития. Праздник
«В гостях у Нептуна»
Если хочешь быть здоров
13. 07. -17. 07. Формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни, о полезных и вредных для здоровья человека привычках. Формирование элементарных представлений о болезнях и лекарствах, о связи между болезнью и ее причиной.
Спортивный досуг
«Путешествие в Спортландию»
В гостях у сказки
20. 07-24. 07. Формирование умения внимательно и заинтересованно слушать сказки, рассказы, стихотворения; запоминать считалки, загадки, скороговорки. Формирование эмоционального отношения в литературным произведениям. . продолжать знакомить с книгами. Привлечение внимания к оформлению книг, к иллюстрациям. Сравнение иллюстраций разных художников к одному и тому же произведению. КВН
«Знатоки вежливости»
Наш друг – природы
27. 07 – 31. 07. Расширение и уточнение представлений о природе. Закрепления умения вести наблюдения. Формирование основ экологической культуры и безопасного поведения в природе. Знакомство с явлениями неживой природы (гроза, гром, молния, радуга), с правилами поведения при грозе.
Знакомство с правилами оказания первой помощи при ушибах и укусах насекомых.
«Праздник цветов»
Мастера – затейники
3. 08 – 7. 08. Развитие интереса детей к продуктивным видам деятельности. Развитие эстетичес

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: