Комплексно - тематическое планирование

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

кров»
Спортивный досуг с мамами «Мамы могут все»

Я живу в Югре
25. 11. – 29. 11. Расширение представлений о природной мире ХМАО – Югре, о предметном мире народов ханты и манси, современных достижениях в основании недр Западной Сибири. продолжать знакомить со сказками, подвижными играми народов ханты и манси. Воспитание любви к родному округу. Спортивный досуг
«Игры народов Севера»
Опасности вокруг нас
2. 12. – 13. 12. Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них; приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;
Расширять знания детей о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средстваДосуг по ПДД «Школа светофорных наук»

Новый год
16. 12 –31. 12. Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.
Квест-игра «Русские народные игры»
«Новый год стучится в двери»
Зима
09. 01. – 31. 01. Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через эксперимен

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: