Комплексно-тематическое планирование в младшей группе у детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) по Н. В. Нищевой

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8

ния многоступенчатой инструкции
Упражнение "Салют"

Обогащение номинативного словаря (насекомые, части тела насекомых)
Игра "Паучок"

Развитие диалогической речи
Сюжетные картинки

Формирование грамматического строя речи (образование и употребление имен сущ. ед. и мн. числа в творительном падеже)
Упражнение "Веселые жуки"

Актуализация математического словаря (один, два, три, много, ни одного)
Д/и "Сосчитай"
4-Я НЕДЕЛЯ.
Лексическая тема "Игры с водой" Стр. 425-437
Обучение пониманию вопросов к сюжетным картинкам. Формирование умения составлять предложения по сюжетным картинкам

Сюжетные картинки

Развитие диалогической речи.
Сюжетные картинки

Совершенствование грамматического строя речи (употребление имен существительных ед. и мн. числа в род. падеже)
Упражнение "Облака"

Актуализация математического словаря (один, два, три, много)
Д/и "Сосчитай"










Страницы: <<  <  6 | 7 | 8
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: