нтонировать мелодию на одном звуке.
Музыкально-ритмические движения
Упражнение " Марш" Т. Попатенко-упражнять в бодрой, энергичной ходьбе (вход и выход из зала).
Танец "Осень разноцветная" А. Евтодьева - учить детей выполнять движения с полотнами.
Игра " Гори ясно" р. н. м. -учить танцевать в хороводе, плясать в паре, используя знакомые плясовые движения. Воспитывать выдержку, умение уступать другу роль ведущего.
Восприятие
""Марш ", "Вальс" - сравнивать произведения. Развивать умение высказываться о характере музыки.
Пение
Музыкально-дидактическая игра
"Детский сад" -учить мелодию, слова песенки. Учить ритмично хлопать в ладоши.
"Качели" Е. Тиличеева -учить попевку, определять высоту звучания.
"Громко-тихо" ( "Андрей-воробей")- определять тихое и громкое звучание, учить петь песенку с различными динамическими оттенками (громко, тихо)
Музыкально-ритмические движения
Упражнение "Смело идти и прятаться" муз. И. Берковича. Учить изменению характера шага в соответствии с изменением громкости звучания музыки. На 1 часть (форте)-бодрая ходьба, на 2 часть(пиано)-ходьба на носочках.
Танец "Осень разноцветная"- учить выполнять движения с полотнами("купол", "волна", )передавать в движении характер музыкального сопровождения. .
Игра " Гори ясно" - выразительно передавать игровую ситуацию.
Восприятие
Игра на музыкальных инструментах
Русские народные мелодии-"Как у наших у ворот", "Частушки". Знакомить детей с русским народным творчеством, жанрами народных песен. Беседа о народны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>