Комплексно-тематическое планирование образовательной области « Художественно-эстетическое развитие» (Музыка) в подготовительной группе

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

казываться о музыке спокойного характера. "Нарисовать музыку рукой"- развивать плавность движений.

Пение

Музыкально-дидактическая игра "Кто идет по лесу?"
" Мама", "Колыбельная для мамы" -учить правильно передавать мелодию , пропевать гласные четко проговаривать согласные.
Учить передавать ритмический рисунок, развивать чувство ритма.

Музыкально-ритмические движения

Упражнение -Учить спокойно входить в зал, идти тремя колоннами (мальчики в центре), делать два круга.
"Танец "" Далеко от мамы ""- учить детей согласовывать движения с музыкой. Учить начинать и заканчивать движения вместе с музыкой.
Игра "Найди игрушку" -Т. Ломова-выучить движения. Учить начинать движения с началом музыкального сопровождения.


Восприятие

" Мамочка моя "песня А. Евтодьевой - познакомить с песней, беседа о характере.

Пение
Музыкально-дидактическая игра
"Эхо"
Мама" -учить петь без напряжения, работа над дикцией.
"Колыбельная" - учить петь протяжно, негромко, ласково
Учить передавать ритмический рисунок хлопками и притопами, развивать чувство ритма.

Музыкально-ритмические движения

Упражнение " Вход в зал" - учить проходить и вставать в три колонны.
Танец "" Далеко от мамы ""- учить детей согласовывать движения с музыкой. Учить начинать движения вместе с музыкой.
Игра "Ловишки" - повторить игру. Начинать убегать только на соответствующую музыкальную часть.

Восприятие

" Мамочка моя " - беседа о содержании, о предстоящем празднике. Учить чувствовать и понимать характер песенк

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: