ащать внимание детей на то, что двигаться надо только тогда, когда звучит музыка, учить реагировать на смену контрастных частей, отмечая их сменой движений, прекращать движения с окончанием музыки.
В этом возрасте детей привлекает зрелищность, поэтому занятия обыгрываются с помощью больших игрушек. Всплеск положительных эмоций вызывает кукольный театр.
Яркое, выразительное выступление взрослых доставляет детям всеобъемлющую радость. Также рекомендуется использовать яркие атрибуты, ряжение.
Все это способствует обогащению ребенка новыми эстетическими впечатлениями, рождает эмоциональный всплеск.
Занятия проводятся совместно с одним из родителей
1 раз в неделю по 1 часу для детей 1,5-2,5 года и
1,5 часа для детей 2,5-3,5 года,
по подгруппам (8- 10 детей),
в проветриваемом и хорошо освещенном зале с ковровым покрытием на полу и наличием дополнительного помещения со столами и стульями.
Необходимо наличие спортивного оборудования, игровой зоны и музыкальной аппаратуры.
Что должен уметь ребенок к концу года:
Танец:
- маршировать и бегать, ориентируясь в пространстве;
- выполнять плавные и резкие движения руками;
- выполнять приседания и полуприсяды (и с разворотом);
- выполнять хлопки;
- притопывать то одной, то другой ногой;
- прыгать на месте;
- кружиться по одному и в паре;
- ходить на полупальцах и на пятках;
- подражать характерным движениям животных;
Музыка и речь:
- Понимать термины "Сильно - громко", "Быстро- медленно" и исполнять с помощью музыкальных инструментов (металлофон, барабан, погремушка)
- Повторять простые ритмические рисунки с использованием муз. инструментов,
- "Декла
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>