Комнатные растения

ветствующей карте.
3. Игра «Господа офицеры»
Дети становятся «офицерами». Ведущий напоминает: сейчас он будет отдавать команды, а дети будут их исполнять. Но команду следует выполнять только в том случае, если ей предшествуют слова «Господа офицеры!».
— Господа офицеры! Встать!
— Господа офицеры! Сесть!
— Привстать на цыпочки! Кто выполнил ложную команду? Вылетайте. Продолжаем игру.
— Господа офицеры! Присесть на корточки!
— Господа офицеры, подпрыгнуть!
— Еще раз подпрыгнуть! Кто на этот раз попался?
И т. д.
Игра заканчивается, когда несколько детей выполняют команды, не сбиваясь и в быстром темпе.
Составление рассказа по сюжетной картине «Охрана границы».
Воспитатель предлагает детям посмотреть на географическую карту.
-Ребята, на этой карте можно найти расположение разных стран. Одна страна от другой отделена границей. Покажите границу России (воспитатель помогает детям провести указкой вдоль границы России. )
-А покажите границы других стран. (Например Франция, Германия и др. )
-А как вы думаете, легко ли пройти с территории одного государства на территорию другого? (предположения детей. )
-Конечно, из одной страны в другую просто так пройти нельзя, все страны охраняют свои границы.
-А как вы думаете, кто охраняет границы? (Пограничники. )
-Сейчас мы с вами рассмотрим картину, которая поможет узнать , как охраняют границу нашей Родины пограничники.
-Кого вы видите на этой картине? (Это пограничники. )
-Почему вы решили, что это пограничники? (Они одеты в военную форму, у них автоматы. )
-Почему у пограничников пятнистая форма? (Чтобы их не было заметно. )
-Что в руках у пограничников кроме автомата? (Сумка. )
-Как вы думаете , что в сумке? (предположения детей. )В эт